Døve foreldre og deres barn
Kurs for døve foreldre og deres barn er et opplæringsprogram med til sammen 18 kursuker, fra barnet er 0-16 år.
Foreldrene får informasjon, forelesninger, gruppesamtaler og erfaringsutveksling på tegnspråk.
Barna får undervisning i oppvekstsenteret og barnehagebarn får et aldersadekvat tilbud i senterets barnehage.
Barn og foresatte møter andre med samme referanserammer og erfaringer som dem selv.
Innhold
Barns språklige, sosiale, fysiske og psykiske utvikling
Fysisk og psykisk helse, samspill og seksualitet
Kurset er også for barn
Skolebarn får eget tilbud med kommunikasjonstrening og undervisning i tegnspråk gjennom forskjellige aktiviteter.
Barnehage, skole, venner og voksne i nærmiljøet der barna bor, har ofte manglende kunnskap om barnas erfaringer og kompetanse som tospråklige og tokulturelle individer.
Kursene har som mål å styrke barnas selvbilde og skape trygghet gjennom kunnskap, identitet og nettverksbygging sammen med andre barn med døve foreldre.
Kursbarnehagen gir et aldersadekvat tilbud til barna.
Skole-og barnehagebarn:
- Undervisning om og på tegnspråk
- Oppleve fellesskap med andre barn, som også har døve foreldre
- Møte andre med samme språklige og kulturelle erfaringsbakgrunn som dem selv
- Bygge nettverk og identitet
- Kulturell og språklig kunnskap og identitet.
- Tilhørighet
Partnere som ikke behersker tegnspråk
Ektepar/samboere hvor den ene ikke kan tegnspråk, kan delta på kurs i samme uke. Partnere som ønsker det, kan få tilbud om tegnspråkopplæring.Kan partnere litt tegnspråk, kan de være med i forelesning og ta det som avlesningstrening. Er det behov for noe tilrettelegging, kan dere ta kontakt med kursadministrasjone
Skoleelever
Skolehuset tilbyr daglig tegnspråk-, formings- og aktivitetsundervisning. Fokus på døvekultur, kommunikasjon og uttrykk. Oppstart mandag kl. 09.00. Varm velkomst fra lærerne!
Barnehage
Barnehagen tilbyr trygghet, lek, inkludering og språkutvikling, med varierte aktiviteter og tett samarbeid med foreldre for å støtte barnas trivsel og utvikling.